Touto cestou bychom chtěli poděkovat za vstřícnost, se kterou se ve školách setkáváme, a především za nárůst naší vzájemné spolupráce a důvěry. Daří se nám získávat více informací o třídách. Díky tomu můžeme program dětem tzv. ušít na míru. Dále se v mnohých školách zintenzivnily konzultace po programech. Společně s pedagogy se snažíme hledat řešení některých rizikových faktorů, objevujících se ve třídách.

Prázdninový čas je také momentem pro ohlédnutí se za proběhlou prací. Z pozice lektorů se během programů zaměřujeme na nejrůznější rizikové jevy, které dnešní mládež ohrožují (zneužívání legálních a nelegálních návykových látek, závislostní chování na nelátkových drogách, agresivita, šikana, vandalismus, rasismus a xenofobie atd.). Prostřednictvím zážitkové hry se účastníky snažíme vtáhnout do dění a vést k tomu, aby si sami přicházeli na to, co je správné a co nikoliv. Během aktivit o těchto momentech diskutujeme a snažíme se podporovat jejich zdravý náhled na situaci.

V tomto příspěvku bych se ráda zaměřila na jednu z výše jmenovaných problematik, a tou je užívání legálních návykových látek, zejména pak alkohol. Programy zaměřené na užívání alkoholu a cigaret směřujeme do 5. a 7. ročníků, pokud si škola nezvolí jinak. Během setkání mapujeme také situaci ve třídách a hovoříme s dětmi o jejich zkušenosti s těmito drogami. Důležitým momentem, zejména u mladších dětí, je již samotné vymezení pojmu droga. Mnohdy děti tyto látky nepovažují za drogu. Z informací, které se od žáků dozvídáme, vychází najevo, že méně rizikový vnímají děti alkohol než cigarety a zpravidla 90 % z dotazovaných v 5. a 7. ročníku již někdy alkohol okusila. V diskuzích se pak odráží také to, proč tomu tak je. Alkohol je v naší společnosti tolerovanou drogou, je přítomen téměř při každé příležitosti, běžně je dostupný v každé domácnosti a děti ho tedy vnímají jako přirozenou součást světa kolem nich. To, že se alkohol dostává v tak raném věku k dětem, je skutečně nejčastěji způsobeno benevolencí nás dospělých. Není výjimkou ani to, že si dítě pod 18 let věku může alkohol či cigarety zakoupit v obchodě, případně restauraci. Zajímavou informací v letošním školním roce bylo pro nás také to, že děti dostávají nealkoholické či ovocné pivo a vnímají to jako v pořádku, protože neobsahuje alkohol. Ve skutečnosti tomu tak není, což si lze ověřit na obalu nápoje, kde množství alkoholu, byť malé, uvedeno je.

A proč je vůbec nutné se touto věcí zabývat? I vzhledem k našemu pozorování ve školách se snižuje věková hranice, kdy děti poprvé alkohol ochutnávají. Pití alkoholu u dětí má za následek narušení nervového systému. Dětem přímo vysvětlujeme to, že se horší jejich schopnost učit se, soustředit se, pamatovat si, může být narušen jejich růst. Kromě toho může alkohol vést k přechodu na další návykovou látku. Doprovodným jevem jsou pak rizika nejrůznějších zranění a nehod, otrav alkoholem apod., které dětem taktéž mohou hrozit. V čem spatřujeme velké riziko, je fakt, že mnohé děti nezůstanou jen u ochutnávání. Užívání alkoholu se může prohloubit v závislost na této látce, která vzniká pozvolna a má degradační tendence. Pro ještě nedospělého člověka je pak ohrožující ve větší intenzitě.

Pojďme dětem nechat jejich dětský svět a chránit je před tím, co jim může uškodit, co nejdéle. Přejeme vám krásné a bezpečné léto.